随着绘画交流小组逐渐步入正轨，成员们的创作热情日益高涨，花琼音沉浸在绘画的快乐中，同时也不忘关注林雨萱的物理竞赛准备情况。
林雨萱在解决了那道难题后，顺利通过了物理竞赛的初赛，成功入围复赛，这一消息让整个校园都为之振奋。
然而，复赛的准备过程却并非一帆风顺。
复赛的题目难度大幅提升，涉及到许多前沿的物理理论和复杂的实验分析。
林雨萱每天除了上课，几乎把所有的时间都投入到竞赛准备中，图书馆的角落成了她的常驻之地，桌上堆满了各种物理书籍和资料。
在一次模拟测试中，林雨萱的成绩并不理想。
看着试卷上刺眼的红叉，她的心情低落到了极点。
她开始怀疑自己的能力，是不是自己根本就不适合参加这样高难度的竞赛。
这种自我怀疑如同一片阴霾，笼罩在她的心头，挥之不去。
花琼音察觉到了林雨萱的异样。
一天放学后，她拉着林雨萱来到校园的天台。
微风轻拂，夕阳的余晖将天空染成橙红色，美得如梦如幻。
“雨萱，我知道你最近因为竞赛压力很大，模拟成绩不好只是暂时的，不能因为这一次就否定自己呀。”
花琼音轻声说道，眼神中满是关切。
林雨萱苦笑着摇摇头：“琼音，你不明白，复赛的竞争对手都太强大了，我感觉自己和他们的差距好大，我真的能行吗？”
花琼音握住林雨萱的手，坚定地说：“你一定行的！
你在物理方面的天赋和努力大家都看在眼里。
这只是一个小小的挫折，我们一起想办法克服。”
为了帮助林雨萱找回信心，花琼音决定和她一起制定复习计划。
她们根据复赛的考试大纲，将知识点逐一梳理，花琼音用绘画的方式，将一些抽象的物理概念具象化，帮助林雨萱更好地理解。
而林雨萱也会在休息间隙，给花琼音讲述物理世界的奇妙，让花琼音从另一个角度感受科学之美。
与此同时，绘画交流小组接到了一个重要任务——为学校即将举办的文化节创作一组主题画作。
花琼音和小组成员们为此绞尽脑汁，他们希望能创作出一组既体现校园文化特色，又具有独特艺术风格的作品。
在创作过程中，小组成员们围绕主题产生了一些分歧。
有的成员认为应该采用写实风格，真实地展现校园的建筑、师生的日常；而有的成员则倾向于用抽象的手法，表达对校园精神的理解。
大家各执一词，气氛变得有些紧张。
花琼音深知，作为组织者，她需要协调好大家的意见。
她组织成员们围坐在一起，认真倾听每个人的想法，然后综合大家的观点，提出了一个折中的方案：将写实与抽象相结合，用写实的笔触描绘校园的基础元素，再通过抽象的色彩和线条表达校园文化的内涵。
这个方案得到了大多数成员的认可，大家又重新投入到紧张的创作中。
在花琼音和林雨萱互相扶持，共同克服困难的过程中，她们的友谊愈发坚不可摧，而等待她们的，是文化节上绘画作品的展示，以及物理竞赛复赛的挑战，她们能否顺利闯关，书写属于自己的校园辉煌呢？
